Jagd nach Einhörnern: Was ist die Realität von dDigitales Lernen in Europa?

September 2017

Organisationen verändern sich in Bezug auf Technologie, Demografie und Kultur. L&D selbst steht an einem Scheideweg, da es sich vom formalen Training und einer Vergangenheit, die oft von gescheiterten oder unzureichenden Systemen geprägt war, abwendet. Wie findet man also, während wir digitales Lernen weiter annehmen, die scheinbar schwer fassbare digitale Lösung, die L&D wirklich verändern wird? Dieses Webinar der Learning and Skills Group mit dem Forschungsdirektor von Fosway, David Perring, und dem LSG-Vorsitzenden Don Taylor untersucht:

• Was müssen Ihre Lernsysteme morgen können, was sie heute noch nicht können?
• Warum L&D am Status quo festhalten sollte – das Kind nicht mit dem Bade ausschütten!
• Die Zukunft der Arbeit und wie diese die Aufgaben von L&D beeinflusst
• Die Herausforderung, die richtigen Lieferanten für Sie zu finden
• Wie bewertet man die ‘magische Soße’, sprich das überaus wichtige Benutzererlebnis

Weiterführende Artikel von Fosway

Für weitere Fosway-Analysen zu diesem Thema siehe die folgenden Arbeiten oder Ressourcen.
• Vollständige Kopie von Davids Präsentation
• 2017 Forschung zu digitalen Lernrealitäten
• Fosway Viewpoint: Maximierung der Geschäftsauswirkungen von Lernen
• Digital Learning Markt 2017: Erwartungen der Lernenden übertreffen
• Digital Learning Markt 2017: Hervorragenden Kundenservice erhalten
• Digitaler Lernmarkt 2017: Preis-Leistungs-Verhältnis
• Digitaler Lernmarkt 2017: Positiven Einfluss liefern
• Digital Lernmarkt 2017: Innovationen im Lernen
• PLASMA Lernzyklus