Apprentissage en entreprise à grande échelle

Perspectives Disruptives : Apprentissage en Grande Entreprise

Le marché des systèmes d'apprentissage a beaucoup évolué au cours des 25 dernières années et plus. Avec des origines dans la gestion de la formation, en passant par la croissance de l'e-learning et de la formation virtuelle, et finalement à des systèmes pour accéder, gérer et soutenir toutes les formes d'apprentissage, numériques ou autres, le chemin a été long. D'un point de vue systèmes, nous avons vu une évolution similaire : des systèmes de gestion de la formation (TMS), aux systèmes de gestion de l'apprentissage (LMS), l'introduction des environnements d'apprentissage virtuels (VLE) et des environnements d'apprentissage de nouvelle génération (NGLE), et l'évolution des plateformes d'expérience d'apprentissage (LXP). Désormais, Fosway utilise simplement le terme "systèmes d'apprentissage" comme terme générique pour toutes ces catégories, ainsi que les suites et spécialistes de systèmes d'apprentissage qui ont évolué pour former le marché moderne.

Qu'est-ce que l'apprentissage en entreprise pour les grandes structures ?

Aux fins de cette recherche (et de l'article qui en résultera), nous avons défini les ‘ grandes entreprises ’ comme étant de grandes organisations, généralement des dizaines de milliers d'employés ou plus, employés dans de nombreux pays et unités opérationnelles, avec une grande diversité de rôles professionnels et de besoins de formation. Bien que nombre de ces organisations puissent être du secteur public,
Notre objectif principal pour la recherche porte sur les grandes entreprises du secteur privé, bien que bon nombre des mêmes défis s'appliquent également aux organisations du secteur public. Ces entreprises cibles pourraient inclure des organisations du FTSE100, du CAC40, du DAX50 ou du Fortune 500, ainsi que leurs équivalents privés. Les caractéristiques clés de ces organisations sont qu'elles sont mondiales, complexes et sophistiquées dans la manière dont l'apprentissage est structuré, géré et dispensé.

De quoi avez-vous besoin de savoir ?

Le diagramme suivant résume le modèle fonctionnel de Fosway pour l'évaluation des systèmes d'apprentissage – les besoins des entreprises et les capacités des fournisseurs. Il inclut explicitement l'expérience d'apprentissage ainsi que la gestion de l'apprentissage, et les capacités pour soutenir les compétences, les programmes de développement, l'apprentissage sur le lieu de travail et l'alignement des systèmes d'apprentissage avec l'écosystème plus large des affaires, des RH et de l'apprentissage.

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