La gestion des compétences est le problème le plus important de l'écosystème

Publié en novembre 2025, Fosway Group’s "Digital Learning Realities" Les recherches analysent toutes les tendances et opportunités critiques pour les responsables de l'apprentissage au cours des 12 prochains mois. Ici, les analystes de Fosway se penchent sur la gestion des compétences et les dernières tendances de l'écosystème d'apprentissage.

Image principale de la gestion des compétences Fosway Insights

Alors que la gestion des compétences et des aptitudes devient un impératif stratégique pour de nombreuses organisations, et qu'elles commencent à réfléchir à la manière de passer au monde du travail de demain, la gestion des compétences reste en bas de la liste des solutions très standardisées. Pour que les compétences et les aptitudes fonctionnent, il faut une cohérence tout au long du cycle de vie de l'employé et aujourd'hui, trop d'équipes risquent la catastrophe en ne travaillant pas à rationaliser la question de l'ontologie des compétences et du travail.

À l'avenir, à mesure que les organisations basées sur les tâches commenceront à devenir le concept fondamental du travail, cela pourrait devenir un problème momentané et évolutif – mais si vous mettez en œuvre une organisation basée sur les compétences aujourd'hui ou dans un avenir proche – vous risquez de plonger votre organisation dans une confusion constante si vous ne pouvez pas assurer la continuité de vos parcours de compétences.

Les équipes d'apprentissage ont du mal avec leurs plus grandes opportunités

Une incapacité à bâtir un écosystème efficace pour les compétences, le développement de carrière et la main-d'œuvre de demain contribue à l'identité de la formation et du développement comme une fonction transactionnelle. En matière de transformation des entreprises, moins d'une personne sur quatre revendique un quelconque succès en matière de compétences, et moins de deux sur cinq se considèrent comme ayant très bien réussi à soutenir le développement de carrière.

Corps du texte image Gestion des compétences Fosway Insights

En conséquence, les équipes de formation et développement (L&D) risquent d'être marginalisées si elles ne parviennent pas à fournir à grande échelle les transformations humaines nécessaires pour préparer leur personnel à l'avenir. Ajoutez à cela une incapacité systémique à rendre compte de la valeur et à prouver l'impact, et les équipes d'apprentissage risquent de devenir davantage une fonction transactionnelle, alors que leurs organisations ont besoin qu'elles soient encore plus influentes.

La vidéo est considérée comme le contenu d'apprentissage le plus efficace

L'innovation efficace avec du contenu d'apprentissage a été lente, la plupart des équipes L&D ayant une fois de plus classé les approches traditionnelles comme les plus réussies cette année. En fait, il n'y a eu aucun mouvement significatif dans les quatre principaux formats de contenu d'apprentissage au cours des quatre dernières années. De même, le succès des équipes L&D avec du contenu d'apprentissage plus progressif et engageant reste en marge – le succès étant limité à quelques innovateurs.

Ceci est un extrait du Réalités de l'apprentissage numérique 2025. Obtenez une vision complète et découvrez toutes les dernières perspectives pour les responsables de la formation en entreprise en lisant l'intégralité du rapport ici.

Que devriez-vous faire ensuite ?

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