Die neueste HR Realities-Forschung von Fosway zeigt, dass die Personalentwicklung für HR-Teams Priorität hat.

Für viele Organisationen sind digitale Lerninhalte, Ressourcen und Kurse seit mehr als zwei Jahrzehnten eine wichtige Säule des betrieblichen Lernens.

Wie können Lerngruppen von Lerninhalten profitieren, insbesondere wenn digitale Lernermüdung für Lernende zunehmend ein Problem darstellt?

In der Fosway-Studie „Digital Learning Realities 2022“ gaben 541 % der Befragten an, dass sich ihr Lernansatz erheblich verändert habe, um eine hybride Belegschaft zu unterstützen.

Da Organisationen hybrides Arbeiten unterstützen möchten, müssen L&D-Teams sicherstellen, dass sie in die richtige Plattform für ihre Organisation und deren Bedürfnisse investieren.

Von online zu persönlich und synchron zu asynchron müssen Lerntechnologien in der Lage sein, eine breite Palette von Lernmodalitäten gleichzeitig zu unterstützen.

Begriffe wie LMS, NGLE und LXP sind für Unternehmenskäufer verwirrend. Die Definitionen sind nicht klar und es ist schwierig, zwischen den verschiedenen Technologiearten zu unterscheiden.

Daten und Analysen bleiben laut der Fosway Group-Studie „Digital Learning Realities 2021“ eine Schwäche für die meisten Lernteams.

Digitales Lernen ist die neue Normalität. Unabhängig von Branche, Thema und Kontext spielt Lerntechnologie heute eine zentrale Rolle in der Lernerfahrung.

Nach umfangreicher und fortlaufender Forschung hat Fosway unsere Analyse des Cloud-HR-Marktes in HCM-Suiten und Cloud-HR-Spezialisten neu eingestuft.