Fosway Group, le premier cabinet européen d'analyse dans le domaine des ressources humaines et de la formation, et Learning Technologies, le plus grand salon européen dédié à la formation en entreprise, publient une nouvelle étude sur la formation numérique en 2017. Cette étude, qui en est à sa deuxième année, met en lumière la réalité de la formation axée sur la technologie au sein des organisations d'aujourd'hui. D'autres perspectives seront également abordées lors du Learning Technologies Summer Forum qui se tiendra ce mois-ci à Londres.

Réalités de l'apprentissage numérique 2017 GrandCette étude fournit des données inédites sur la manière dont la formation numérique est organisée et financée au sein des entreprises. Plus de 90 % des personnes interrogées s'attendent à ce que leurs investissements dans les plateformes et les contenus de formation augmentent ou restent stables au cours des 12 prochains mois. Dans l'ensemble, cependant, la formation numérique souffre d'un sous-investissement, 41 % des entreprises ne consacrant que 100 000 livres sterling ou moins par an à ce poste.

David Wilson, PDG de Fosway Group, commente : ‘ Notre analyse et notre recherche continues sur l'apprentissage numérique montrent qu'il n'y a pas nécessairement de niveau d'investissement optimal – une dépense accrue ne garantit pas un impact ou une valeur plus importants de la formation. Mais être capable de comparer pour la première fois les budgets, les équipes et les effectifs donne aux professionnels de la formation et du développement un point de référence unique pour évaluer la qualité de leurs ressources afin de fournir ce dont leurs apprenants ont besoin, où et quand ils en ont besoin. ’

Mark Penton, directeur de l'événement Learning Technologies, ajoute : ‘ L'objectif de cette recherche est de dissiper le battage médiatique et de découvrir ce qui se passe réellement dans la formation aujourd'hui. La richesse des données raconte des histoires intéressantes et nous sommes ravis de pouvoir offrir à notre communauté ces aperçus uniques sur la façon dont leurs équipes et leurs budgets se comparent à ceux de leurs pairs. ’

La première partie de la recherche sur les réalités de l'apprentissage numérique se concentre sur la structure et l'organisation de la formation et du développement (F&D), les équipes d'apprentissage numérique et leurs effectifs, ainsi que sur les budgets et les tendances d'investissement. Le rapport complet est maintenant disponible en téléchargement gratuit ici. Le prochain rapport de la série explore ce qui fonctionne – et ce qui ne fonctionne pas – pour les acheteurs de L&D. Un rapport final résume les principaux moteurs, les mesures de succès et les tendances générales de l'apprentissage numérique en 2017.

Les analystes de Fosway animeront plusieurs sessions lors du prochain Forum d'été sur les technologies d'apprentissage et sera présent tout au long de l'événement pour discuter plus en détail de la recherche.