Im Anschluss an ihre Bewertung von Lernsystemen im vergangenen Monat veröffentlicht die Fosway Group, Europas führender Analyst für die HR-Branche, heute mit der Vorstellung des „2021 9-Grid™ for Digital Learning“ eine Studie zum Gesamtmarkt. Darin wird festgestellt, dass digitales Lernen aufgrund der Pandemie noch nie so wichtig war wie heute, dass jedoch noch viel zu tun bleibt, um das Lernerlebnis zu verbessern und die geschäftlichen Auswirkungen zu steigern.

Digitales Lernen hat vielen Organisationen seit Beginn der COVID-19-Krise ein Rettungsseil geboten. Die Bedeutung, Menschen den Übergang zu neuen Arbeitsbedingungen oder Fernarbeit, die Weiterbildung und Umschulung für neue Rollen oder die Unterstützung des Wohlbefindens der Mitarbeiter zu ermöglichen, kann nicht hoch genug eingeschätzt werden. Vielleicht ist digitales Lernen zum ersten Mal ein anerkannter strategischer Akteur im Unternehmensspiel geworden.

Infolgedessen haben viele ihre digitale Transformation um Jahre beschleunigt und den Übergang von der alten zur neuen Welt innerhalb weniger Wochen oder Monate rasant vollzogen. Und dies ist keine Eintagsfliege, die nur für die Dauer des Lockdowns Bestand haben wird. Nur 11 % der Unternehmen glauben, dass sich ihr Ansatz in Bezug auf Weiterbildung und Personalentwicklung wieder auf den Stand vor der Pandemie zurückentwickeln wird. Digitales Lernen ist nicht mehr wegzudenken.

Doch trotz des Nachfrageschubs gibt es noch Arbeit zu tun, die über einen einfachen Wechsel vom Klassenzimmer zu virtuellen Präsenzunterrichtseinheiten oder eine Bibliothek generischer Standardinhalte hinausgeht. Und erste Anzeichen deuten darauf hin, dass fast die Hälfte der Organisationen bereits über digitale Lernermüdung berichtet. Außerdem steht L&D unter dem Druck, seinen tatsächlichen Wert und seine Ergebnisse den Führungskräften des Unternehmens zu demonstrieren.

David Wilson, CEO bei Fosway, sagte: “Es ist wirklich erstaunlich, wie schnell L&D auf die Pandemie reagieren und das Ausmaß seines digitalen Lernangebots verändern konnte. Es ist auch ermutigend zu sehen, wie verschiedene Elemente wie Performance Support, Curation, Video, Microlearning und Social Learning neben dem traditionellen E-Learning um eine Rolle wetteifern. Aber obwohl die Veränderung rasant war, hat sie noch nicht ihr volles Potenzial erreicht.”

David Perring, Director of Research bei Fosway fügt hinzu: “Da die digitale Lernermüdung während der Pandemie erheblich zugenommen hat, ist die Qualität unserer Lernerfahrungen wichtiger denn je. Wir müssen einen ‘menschenähnlicheren’ Ansatz finden. Dies ist potenziell eine der größten Herausforderungen für Lerenteams und Anbieter für 2021 und darüber hinaus.’

Das 9-Grid™ for Digital Learning konzentriert sich auf Lösungen, die Inhalte und Ressourcen bereitstellen, und bietet daher einen anderen Blickwinkel auf den Markt für Lerntechnologie als das 9-Grid™ für Lernsysteme, das sich auf die Plattformen konzentriert, die die Inhalte bereitstellen.

Der vollständige 9-Grid™-Bericht für digitales Lernen 2021 kann jetzt online heruntergeladen werden.

David Wilson und David Perring von Fosway beantworten Fragen zur Forschung in einer Live-Online-‘Ask The Analyst’-Sitzung am 22. März 2021. Registrieren Sie sich hier für Ihren kostenlosen Platz. Die Plätze werden nach dem Prinzip "Wer zuerst kommt, mahlt zuerst" vergeben.

Über das Fosway 9-Grid™

Das Fosway 9-Grid™ bietet eine einzigartige Bewertung der wichtigsten Lern- und Talentangebote für Organisationen in der EMEA-Region. Die Analyse, die nun im achten Jahr durchgeführt wird, basiert auf umfangreichen unabhängigen Recherchen und Erkenntnissen des Fosway Corporate Research Network, das aus über 150 Organisationen besteht, darunter BP, HSBC, PwC, RBS, Sanofi, Shell und Vodafone.

Der vollständige Bericht kann jetzt online heruntergeladen werden

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