Da Online-Lernen als Folge der Corona-Pandemie aktuell ohne Konkurrenz aufspielen kann, werden die vollen Auswirkungen auf den Markt für Learning-Technologie zum ersten Mal im neuen 2021er Fosway 9-Grid™ für Learning Systeme. Die heute von der Fosway Group, Europas führendem Analysten für Personalmanagement, veröffentlichte Studie verdeutlicht die signifikanten Folgen der Verlagerung von Arbeit und Lernen aus dem Home Office.

Die Anbieter haben einen Anstieg der Nutzung ihrer Plattformen um 200-300 % verzeichnet, da die Unternehmen die gesamte betriebliche Weiterbildung digital umsetzen mussten. Für Learning & Development-Teams genauso wie für die Anbieter bedeutete dies einen enormen Druck ausgeübt, um Antworten unverzüglich zu liefern, Implementierungszeiten zu senken und eine schnelle Wertschöpfung für Online-Lernprojekte zu bieten. Diese Situation hat einige kreative, kundenorientierte Online-Lösungen hervorgebracht, wie z. B. COVID-19-Portale, die den Organisationen zu geringen oder gar keinen Kosten zur Verfügung gestellt werden, und Plattform-Rollouts, die Wochen statt Monate dauern.

Aber es gibt nach wie vor eine Tendenz, sich an veraltete Bezeichnungen zu klammern, insbesondere an die kĂĽnstliche Unterscheidung zwischen LMS und LXP. Im Jahr 2020, bevor COVID-19 nach Europa kam, verwarf Fosway das Label LXP als verwirrenden Marketing-Hype und klassifizierte die Systeme neu in Learning System Suiten und Spezialisten. Ein Jahr danach und ein neunmonatiges intensives Forschungsprojekt weiter und alle Fakten belegen, dass dies der richtige Schritt war.

LXP war keine schlechte Idee – sie hat nur nie das getan, was auf ihrer Verpackung stand. Analysiert man die Realität hinter der LXP-Story, wird deutlich, dass Käufer genauer verstehen müssen, welche Aspekte der „Learning Experience“ sie tatsächlich verändern möchten und warum. Unternehmen müssen aber auch besser verstehen, worin sich die Anbieter im Kern wirklich unterscheiden, um größere Erfolge für ihr Business zu erreichen. Am Ende des Tages bieten Suiten und Spezialisten den besseren Weg, um den Markt und die Optionen für Unternehmskunden zu verstehen.

David Wilson, CEO von Fosway, sagte: "Das Jahr 2020 erwies sich als herausfordernder als erwartet, aber die Learning System-Branche ist an dieser Herausforderung gewachsen und hat ihren Wert für die Kunden bewiesen. Das 2021er 9-Grid™ für Learning Systeme spiegelt sowohl den Erfolg der Anbieter in der Krise wider, zeigt aber auch neue Innovationen, neue Marktteilnehmer und neue disruptive Spezialisierungen auf."

Er fährt fort: "Die Etiketten für LMS und LXP müssen nun endgültig verschwinden. Wie wir vorausgesagt haben, ist die Konvergenz moderner Learning Systeme weiter vorangeschritten. Während die Spezialisten ihre Lösungen weiterhin mit traditionellen LMS-Funktionen ausstatten, integrieren die Suiten Spezialisten-Funktionen, um disruptiver zu sein. Wo sie sich in der Mitte treffen, kann es für Käufer sehr verwirrend werden."

Wilson schlussfolgert: "Letztendlich müssen wir neu kalibrieren, was mit dem Begriff 'Learning Experience' gemeint ist, mit dem so beiläufig um sich geworfen wird - aber in Wirklichkeit geht es um so viel mehr als ein hübsches Learning System und nette Lerninhalte."

Der vollständige Bericht zum 2021 9-Grid™ für Learning Systeme steht nun online zum Download zur Verfügung: hier.

Fosway-CEO, David Wilson, und Senior Analyst Fiona Leteney werden in einer "Ask-the-Analyst" Live-Session am 9. Februar 2021 Ihre Fragen beantworten. Registrieren Sie sich für einen der limitierten freien Plätze hier. Die Plätze werden nach dem First-Come-First-Serve-Prinzip vergeben.

Das 2021er Fosway 9-Grid™ für Digital Learning, das normalerweise gleichzeitig mit der Analyse des Marktes für Learning Systeme veröffentlicht wird, wird Ende Februar veröffentlicht.

Fosway wird außerdem ab Februar eine neue Reihe von Beiträgen veröffentlichen, die sich mit den disruptiven Spezialbereichen der betrieblichen Weiterbildung und dem weiterreichenden Learning-Ökosystem befassen.