Wie wird sich adaptives Lernen an die KI-Revolution anpassen?

Veröffentlicht im Februar 2025, das Fosway 9-Grid™ für Learning Systeme untersucht den Markt für Suiten und Spezialplattformen im Bereich Learning Technology. Hier stellen sich Fosway-Analysten die Frage, ob sich adaptives Lernen oder KI-Assistenten durchsetzen werden – oder ob sie nebeneinander bestehen werden?

Ultimative Personalisierung: Adaptiv vs. KI-Buddy

Letztes Jahr lautete eine unserer Schlagzeilen: ‘Adaptive, die ultimative Personalisierung, ist gekommen, um zu bleiben.’ Während dies immer noch zutreffen mag, ist es für die Produktkenntnisse eher relevant als für die Kompetenzentwicklung. Der neue Konkurrent für adaptive Ansätze ist der KI-Assistent/Buddy, der jedem einzelnen Lernenden hilft, seine Fähigkeiten im Kontext seiner Rolle und dessen, was die KI über ihn erfährt, zu verbessern.

Anstatt adaptive Lernpfade innerhalb bestehender Inhalte zu ermöglichen, können KI-Buddies Lerninhalte und -materialien im Handumdrehen erstellen und synthetisieren, indem sie bestehende Lösungen stückweise nutzen oder währenddessen einzigartige Lösungen entwickeln. Dieser Ansatz wirft viele Fragen und Herausforderungen auf – insbesondere im Zusammenhang mit Compliance oder Fähigkeitszertifizierung. Aber der Geist ist aus der Flasche und man kann davon ausgehen, dass der Einsatz dieser Werkzeuge erheblich zunehmen wird.

Ultimate Search: NLP oder KI-Assistent?

In den letzten Jahren haben Fosway und Käufer gleichermaßen Anbieter aufgefordert, die Suchfunktionen in Lernsystemen über Titel und Beschreibung von Kursen hinaus zu verbessern. Viele haben eine Google-ähnliche natürlichsprachliche Suche integriert, die Antworten und, wo relevant, Hinweise für weiterführendes Studium liefert. In Anerkennung der Tatsache, dass viele Verbraucher heute generative KI als Suchwerkzeug nutzen, setzen einige Anbieter nun auf eine Kombination aus Suchleiste und einem KI-gesteuerten Chatbot.

Kurzfristig sind beide Optionen gültig, da viele Käufer die KI-Option in ihren Organisationen noch nicht nutzen dürfen. Aber vielleicht stellt sich die anschließende Frage, ob der KI-Assistent überhaupt vom Lernanbieter bereitgestellt werden soll? Oder wird es ein KI-Copilot vom bevorzugten IT-Partner sein, der bereits von der Rechts-, Sicherheits- oder Governance-Abteilung des Unternehmens genehmigt wurde?

Werden Interoperabilitätsstandard-Konformität noch wichtig sein?

Vor 25 Jahren lautete die entscheidende Standardfrage: Ist die Plattform AICC- oder SCORM-konform? Interoperabilität war für Lernsysteme unerlässlich, und trotz der größeren Fähigkeiten von xAPI bleibt SCORM 1.2 der dominierende Standard. Einige neuere Anbieter haben sich sogar geweigert, konform zu sein (die älteren haben nie aufgegeben!), und entschieden sich für proprietäres Tracking des Lernfortschritts, während weniger erfahrene Käufer entweder die Frage übersehen oder sich auf die Konformität verlassen haben.

Da diese neueren Akteure mit Branchenführern konkurrieren, ist die Einhaltung von Standards in RFPs wieder zu einem Muss geworden. Der historische Zweck war klar – sicherzustellen, dass Inhalte automatisch über verschiedene Lernsysteme hinweg nachverfolgbar waren, ohne die Kursmaterialien neu erstellen zu müssen. Aber wird dies in Zukunft noch notwendig sein? Da KI die schnelle Erstellung und Replikation von Inhalten grundlegend verändert, könnte die Notwendigkeit von Standards abnehmen.

Für den Moment haben KI-Autorentools Schwierigkeiten mit der Qualität, und viele Organisationen benötigen weiterhin Zugriff auf Inhalte über mehrere Systeme hinweg. Daher bleiben SCORM und xAPI kurzfristig relevant, aber in Zukunft könnte eine einfachere KI-gesteuerte Lösung entstehen.

Dies ist ein Auszug aus der Fosway 9-Grid™ für Learning Systeme. Gewinnen Sie tiefgreifende Einblicke und entdecken Sie die neuesten Markt- und Lösungsentwicklungen, indem Sie den vollständigen Bericht lesen. hier.

Was sollten Sie als Nächstes tun?

• Melden Sie sich für Digital Learning Realities 2025 an – ignorieren Sie den Hype und werden Sie Teil der Realität modernen digitalen Lernens. Teilen Sie hier Ihre Erfahrungen aus dem diesjährigen Forschungszyklus.
• Werden KI-Assistenten den Trend der Personalisierung durch adaptives Lernen verdrängen? Fosways strategisches KI-Projekt für 2025: ‘KI im Lernen’, will herausfinden.

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• Das 2025 Fosway 9-Grid^TM für Digitales Lernen – vollständiger Bericht. Gerade veröffentlicht: der neueste Einblick in die Markt- und Trendthemen von Anbietern von Lerninhalten – erhalten Sie die vollständige Analyse noch heute.
• Jenseits des Hypes, was ist die Realität von KI für Lernsysteme? Einer der größten Diskussionspunkte in unserer Lernbranche ist heute die Erfahrung. KI kann auf vielfältige Weise zur Unterstützung eingesetzt werden.

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