Technologie nutzen, um eine Lernkultur zu entwickeln
In der Fosway-Studie „Digital Learning Realities 2022“ gaben 541 % der Befragten an, dass sich ihr Lernansatz erheblich verändert habe, um eine hybride Belegschaft zu unterstützen. Das ist keine Überraschung – die digitale Transformation ist abgeschlossen! Oder etwa nicht?
Fast 601 % sind der Meinung, dass ihre Lernstrategie bei der Durchführung von Compliance- und Regulierungsschulungen sehr effektiv ist; allerdings waren nur 251 % dieser Ansicht, was die Förderung einer Lernkultur betrifft.
Das Chartered Institute of Personnel and Development definiert eine Lernkultur als “... eine, die Lernen in die Prozesse einer Organisation integriert oder ein ‘Umfeld’ für Lernen schafft.”
Es geht also wirklich um eine Denkweise, aber leider betrachten einige Mitarbeiter das Lernen immer noch nur als etwas, das in einem Klassenzimmer, virtuell oder anders, und nur dann stattfindet, wenn ein Ausbilder beteiligt ist. Außerdem haben in der Vergangenheit viele Personen nur dann digitale Kurse belegt, wenn diese obligatorisch waren. Lernen wird als formelle Aktivität betrachtet, anstatt dass die Lernenden erkennen, dass sie lernen, wenn sie selbst nach Informationen suchen.
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