{"id":15210,"date":"2024-08-27T15:25:25","date_gmt":"2024-08-27T14:25:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fosway.com\/?post_type=avada_portfolio&p=15210"},"modified":"2024-09-13T13:41:59","modified_gmt":"2024-09-13T12:41:59","slug":"new-fosway-research-on-the-impact-of-covid-19-shows-ld-will-never-be-the-same-again-95-of-learning-leaders-say-their-strategy-has-changed-forever","status":"publish","type":"avada_portfolio","link":"https:\/\/www.fosway.com\/fr\/portfolio-items\/les-nouvelles-recherches-de-fosway-sur-limpact-de-la-covid-19-montrent-que-la-formation-et-le-developpement-ne-seront-plus-jamais-les-memes-95-des-responsables-de-la-formation-declarent-que-leur-st\/","title":{"rendered":"Une nouvelle \u00e9tude de Fosway sur l'impact de la COVID-19 montre que la formation et le d\u00e9veloppement ne seront plus jamais les m\u00eames. 951 % des responsables de la formation affirment que leur strat\u00e9gie a chang\u00e9 pour toujours."},"content":{"rendered":"

Alors que la r\u00e9ponse \u00e0 la pand\u00e9mie de COVID-19 prend un nouveau tournant \u00e0 travers l'Europe, Fosway Group, le premier analyste europ\u00e9en du secteur des ressources humaines, publie aujourd'hui une nouvelle \u00e9tude sur l'impact de la crise sur les strat\u00e9gies, les priorit\u00e9s et les d\u00e9penses des entreprises en mati\u00e8re de formation et de d\u00e9veloppement. Cette \u00e9tude offre \u00e9galement des conseils pratiques sur ce qui aide r\u00e9ellement les employ\u00e9s \u00e0 apprendre en cette p\u00e9riode de crise \u2013 et ce qui ne fonctionne pas.<\/p>\n

\"FoswayLe passage in\u00e9vitable \u00e0 l'apprentissage num\u00e9rique \u00e0 partir de la formation en pr\u00e9sentiel n'est que le d\u00e9but de cette histoire. Des changements plus profonds se produisent, notamment dans les types de solutions que les \u00e9quipes L&D trouvent les plus efficaces et les fa\u00e7ons dont les gens choisissent d'apprendre. Et ces changements \u2013 dont certains sont \u00e9voqu\u00e9s depuis des ann\u00e9es sous le couvert de la \u2018 transformation num\u00e9rique \u2019 \u2013 se sont produits presque du jour au lendemain.<\/p>\n

Voici quelques titres cl\u00e9s :<\/strong><\/p>\n

\u2022 Les priorit\u00e9s en mati\u00e8re de formation et la strat\u00e9gie de formation et de d\u00e9veloppement ont \u00e9volu\u00e9 dans 941 % des organisations en r\u00e9ponse \u00e0 la pand\u00e9mie, deux sur trois ayant apport\u00e9 des changements significatifs \u00e0 leurs activit\u00e9s et \u00e0 leurs m\u00e9thodes de travail.<\/p>\n

\u2022 Sans surprise, on observe un virage majeur vers l'apprentissage num\u00e9rique, avec une augmentation des d\u00e9penses dans presque tous les domaines du num\u00e9rique, en particulier en mati\u00e8re de contenu. 82% indiquent que la demande en mati\u00e8re d'apprentissage num\u00e9rique a augment\u00e9 de la part des hauts responsables, tandis que 71% ont constat\u00e9 une hausse de la demande de contenus d'apprentissage num\u00e9rique de la part des apprenants eux-m\u00eames.<\/p>\n

\u2022 Le e-learning traditionnel montre des signes de d\u00e9clin, tant en termes d'adoption qu'en termes de succ\u00e8s per\u00e7u. Le contenu vid\u00e9o est le mieux class\u00e9 pour le soutien des organisations tout au long de la crise COVID-19 jusqu'\u00e0 pr\u00e9sent, suivi de pr\u00e8s par le contenu s\u00e9lectionn\u00e9. Le e-learning sur mesure, les cours pr\u00eats \u00e0 l'emploi et l'apprentissage mixte sont tous signal\u00e9s comme moins efficaces.<\/p>\n

\u2022 Parall\u00e8lement, \u00e0 mesure que les employ\u00e9s s'habituent au t\u00e9l\u00e9travail et au travail en \u00e9quipes virtuelles, la collaboration devient une priorit\u00e9 absolue. 84% des responsables de la formation et du d\u00e9veloppement estiment qu'il est plus important d'int\u00e9grer la formation en ligne \u00e0 d'autres plateformes d'entreprise telles que Microsoft Teams, Slack et Trello.<\/p>\n

Les plateformes dites d'apprentissage exp\u00e9rientiel ainsi que les plateformes sp\u00e9cialis\u00e9es dans l'apprentissage collaboratif sont consid\u00e9r\u00e9es comme les syst\u00e8mes les plus performants, apr\u00e8s, comme on pouvait s'y attendre, les classes virtuelles.<\/p>\n

David Perring, directeur de la recherche chez Fosway Group, a d\u00e9clar\u00e9 :, \u2018 Lorsque vous \u00eates au milieu d'une crise, il est parfois difficile de prendre du recul et d'appr\u00e9cier le chemin parcouru dans un court laps de temps. Certes, nous avons vu la virtualisation de la formation en classe comme une victoire rapide pour faire face \u00e0 la crise imm\u00e9diate. Mais ce que les donn\u00e9es nous disent, c'est que la pand\u00e9mie a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 un catalyseur pour une adoption beaucoup plus profonde de l'apprentissage num\u00e9rique. Une adoption qui a acc\u00e9l\u00e9r\u00e9 la fa\u00e7on dont les organisations adoptent un apprentissage plus collaboratif, un contenu plus organis\u00e9, le microlearning et les solutions bas\u00e9es sur la vid\u00e9o \u2013 ce qui signifie que la formation et le d\u00e9veloppement ne seront plus jamais les m\u00eames ! \u2019<\/em><\/p>\n

Cette recherche a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9e via une enqu\u00eate en ligne aupr\u00e8s du r\u00e9seau de recherche d'entreprise de Fosway en mai 2020. Les r\u00e9sultats provisoires sont bas\u00e9s sur les contributions de 108 organisations d'entreprise.<\/p>\n

Pour obtenir une copie de l'infographie compl\u00e8te, cliquez ici.\u00a0<\/a><\/strong><\/p>\n

Le sondage reste ouvert en ligne ici<\/a>.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

As the response to the COVID-19 pandemic shifts gears across Europe, Fosway Group, Europe\u2019s #1 HR industry analyst, today shares new research on the impact of the crisis on corporate Learning & Development strategies, priorities and spend. Plus, practical insight into what is truly helping employees learn in this moment of crisis \u2013 and what\u2019s not<\/p>","protected":false},"author":15746,"featured_media":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"content-type":"","footnotes":""},"portfolio_category":[152],"portfolio_skills":[],"portfolio_tags":[],"class_list":["post-15210","avada_portfolio","type-avada_portfolio","status-publish","format-standard","hentry","portfolio_category-learning-systems"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fosway.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/avada_portfolio\/15210","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fosway.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/avada_portfolio"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fosway.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/avada_portfolio"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fosway.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/15746"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fosway.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15210"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.fosway.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/avada_portfolio\/15210\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fosway.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15210"}],"wp:term":[{"taxonomy":"portfolio_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fosway.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio_category?post=15210"},{"taxonomy":"portfolio_skills","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fosway.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio_skills?post=15210"},{"taxonomy":"portfolio_tags","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fosway.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio_tags?post=15210"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}