Digitale Lernrealit\u00e4ten 2017
\n<\/span><\/h2>\n<\/div><\/div><\/div>![\"Learning](\"https:\/\/www.fosway.com\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/LT2015-300x164.jpg\")
<\/a>Now in its second year, the Digital Learning Realities research is brought to you by Fosway Group and Learning Technologies \u2013 and its supporting community \u2013 The Learning and Skills Group. The goal is to provide the definitive research on the digital learning market in Europe. This year, we gathered data from Europe\u2019s largest cross section of digital learning customers and suppliers to create a much needed independent barometer of the digital learning market. Over 1100 L&D professionals took part in the 2017 research providing some fascinating insights and results which you can read in the reports below.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>![\"Fosway-Umfrage](\"https:\/\/www.fosway.com\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/Digital-Learning-Realities-2017-Large.png\")
<\/a><\/span><\/div><\/div>INFOGRAFIK HERUNTERLADEN<\/span><\/a><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>![\"Fosway](\"https:\/\/www.fosway.com\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/Fosway-Digital-Learning-Realities-2017-Report-1-725x1024.png\")
<\/a><\/span><\/div><\/div><\/div>Bericht 1: Digitales Lernen \u2013 Organisatorische Trends, Anzahl der Mitarbeiter, Budget und Investitionen 2017
\n<\/strong><\/h4>\nUnabh\u00e4ngige Forschung zum digitalen Lernen in Europa ist rar. Unser Ziel ist es, Lernfachleuten dabei zu helfen, fundiertere Entscheidungen \u00fcber digitales Lernen zu treffen, indem wir die Fakten liefern, die Ihnen helfen zu verstehen, wie L&D organisiert ist, welche L\u00f6sungen in der Praxis angewendet werden, was einen Unterschied macht und worauf sich Organisationen bei zuk\u00fcnftigen Innovationen konzentrieren.<\/p>\n
Aber es geht nicht nur um die Trendthemen f\u00fcr L\u00f6sungen. Wir halten es f\u00fcr wichtig, auch praktische Erfahrungen zu beleuchten. Und am wichtigsten ist, dass es auch um die Realit\u00e4ten des Lernbetriebs geht und wie diese sich durch Investitionen und einen st\u00e4rker digital ausgerichteten Ansatz ver\u00e4ndern.<\/p>\n
Der erste Bericht in der diesj\u00e4hrigen Reihe konzentriert sich auf:<\/p>\n
\n- L&D Organisation und Personalbestand<\/li>\n
- Digitale Lernbudgets<\/li>\n
- Anlagentrends f\u00fcr das kommende Jahr<\/li>\n
- Wie schneidet Ihre Organisation im Vergleich ab?<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>BERICHT HERUNTERLADEN<\/span><\/a><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Bericht 2: Digitales Lernen \u2013 Trends, Treiber und Erfolgsmessung 2017
\n<\/strong><\/h4>\nWenn Sie wissen wollen, wie sich digitales Lernen entwickelt, ist das Verst\u00e4ndnis aktueller Trends und Zukunftsvorhersagen entscheidend. Diese Forschung liefert interessante Einblicke in den vorhergesagten Wandel von traditionellen E-Learning-Inhalten hin zu einer Landschaft, in der Videos und von Benutzern erstellte Inhalte zu dominieren scheinen.<\/p>\n
But whilst it is useful to see what’s happening with the tools and technology, it is also critical for L&D to understand the drivers and measures of success behind digital learning. Tapping into broader business goals and focusing on what really engages and motivates learners is what is set to ensure success going forward.<\/p>\n
To that end, the second report in this year’s series focuses on:<\/p>\n
\n- Organisatorische Treiber f\u00fcr den Einsatz von digitalem Lernen<\/li>\n
- Measures of success<\/li>\n
- Trends einschlie\u00dflich Video, Mobil, Social und nutzergenerierte Inhalte<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>BERICHT HERUNTERLADEN<\/span><\/a><\/div><\/div><\/div>
![\"Fosway](\"https:\/\/www.fosway.com\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/Fosway-Digital-Learning-Realities-2017-Report-2.png\")
<\/a><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>![\"Fosway](\"https:\/\/www.fosway.com\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/Fosway-Digital-Learning-Realities-2017-Report-3.png\")
<\/a><\/span><\/div><\/div><\/div>Bericht 3: Digitales Lernen \u2013 Auswirkungen und Zufriedenheit 2017
\n<\/strong><\/h4>\nDer dritte und letzte Bericht der Reihe \u201eDigital Learning Realities 2017\u201c befasst sich mit den bisher wenig beleuchteten Bereichen der Auswirkungen und der Kundenzufriedenheit, die Unternehmen mit ihren verschiedenen L\u00f6sungen und Anbietern erzielen.<\/p>\n
Leider gibt es viele Verbesserungsm\u00f6glichkeiten und die Warnung k\u00f6nnte \u2018Vorsicht ist besser als Nachsicht\u2019 lauten. Aber es gibt viele Schritte, die L&D unternehmen kann, um ein besseres Kundenerlebnis zu gew\u00e4hrleisten und den Einfluss ihrer digitalen Lernprojekte auf breitere organisatorische Ziele st\u00e4rker zu ber\u00fccksichtigen.<\/p>\n
Dieser dritte und letzte Bericht in der diesj\u00e4hrigen Reihe konzentriert sich auf:<\/p>\n
\n- Die Auswirkungen des digitalen Lernens in Organisationen heute<\/li>\n
- Kundenerlebnis und Zufriedenheit im digitalen Lernmarkt<\/li>\n
- Was L<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>BERICHT HERUNTERLADEN<\/span><\/a><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Digital Learning Realities 2017 Buyer’s Action Plans
\n<\/strong><\/h4>\nTo accompany the research reports, our analysts have created a series of short Buyer’s Action Plans. Each one is designed to help L&D professionals consider some practical advice to improve key areas in digital learning. Download your copies below:<\/p>\n
\n- Datenblatt #1: Die Erwartungen der Lernenden \u00fcbertreffen<\/a><\/li>\n
- Datenblatt #2: So erhalten Sie einen hervorragenden Kundenservice<\/a><\/li>\n
- Datenblatt #3: Ein optimales Preis-Leistungs-Verh\u00e4ltnis<\/a><\/li>\n
- Datenblatt #4: Positive Auswirkungen erzielen<\/a><\/li>\n
- Datenblatt #5: Innovatives Lernen<\/a><\/li>\n<\/ul>\n
And for more information on Next Gen learning, check out our andere unserer aktuellen Studien einsehen<\/a>.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
Unabh\u00e4ngige Forschung zum digitalen Lernen in Europa ist rar. Unser Ziel ist es, Lernfachleuten dabei zu helfen, fundiertere Entscheidungen \u00fcber digitales Lernen zu treffen, indem wir die Fakten liefern, die Ihnen helfen zu verstehen, wie L&D organisiert ist, welche L\u00f6sungen in der Praxis angewendet werden, was einen Unterschied macht und worauf sich Organisationen bei zuk\u00fcnftigen Innovationen konzentrieren.<\/p>\n Aber es geht nicht nur um die Trendthemen f\u00fcr L\u00f6sungen. Wir halten es f\u00fcr wichtig, auch praktische Erfahrungen zu beleuchten. Und am wichtigsten ist, dass es auch um die Realit\u00e4ten des Lernbetriebs geht und wie diese sich durch Investitionen und einen st\u00e4rker digital ausgerichteten Ansatz ver\u00e4ndern.<\/p>\n Der erste Bericht in der diesj\u00e4hrigen Reihe konzentriert sich auf:<\/p>\n Wenn Sie wissen wollen, wie sich digitales Lernen entwickelt, ist das Verst\u00e4ndnis aktueller Trends und Zukunftsvorhersagen entscheidend. Diese Forschung liefert interessante Einblicke in den vorhergesagten Wandel von traditionellen E-Learning-Inhalten hin zu einer Landschaft, in der Videos und von Benutzern erstellte Inhalte zu dominieren scheinen.<\/p>\n But whilst it is useful to see what’s happening with the tools and technology, it is also critical for L&D to understand the drivers and measures of success behind digital learning. Tapping into broader business goals and focusing on what really engages and motivates learners is what is set to ensure success going forward.<\/p>\n To that end, the second report in this year’s series focuses on:<\/p>\n Der dritte und letzte Bericht der Reihe \u201eDigital Learning Realities 2017\u201c befasst sich mit den bisher wenig beleuchteten Bereichen der Auswirkungen und der Kundenzufriedenheit, die Unternehmen mit ihren verschiedenen L\u00f6sungen und Anbietern erzielen.<\/p>\n Leider gibt es viele Verbesserungsm\u00f6glichkeiten und die Warnung k\u00f6nnte \u2018Vorsicht ist besser als Nachsicht\u2019 lauten. Aber es gibt viele Schritte, die L&D unternehmen kann, um ein besseres Kundenerlebnis zu gew\u00e4hrleisten und den Einfluss ihrer digitalen Lernprojekte auf breitere organisatorische Ziele st\u00e4rker zu ber\u00fccksichtigen.<\/p>\n Dieser dritte und letzte Bericht in der diesj\u00e4hrigen Reihe konzentriert sich auf:<\/p>\n To accompany the research reports, our analysts have created a series of short Buyer’s Action Plans. Each one is designed to help L&D professionals consider some practical advice to improve key areas in digital learning. Download your copies below:<\/p>\n And for more information on Next Gen learning, check out our andere unserer aktuellen Studien einsehen<\/a>.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>![\"Learning](\"https:\/\/www.fosway.com\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/LT2015.jpg\")
<\/a>Now in its second year, the Digital Learning Realities research is brought to you by Fosway Group and Learning Technologies \u2013 and its supporting community \u2013 The Learning and Skills Group. The goal is to provide the definitive research on the digital learning market in Europe. This year, we gathered data from Europe\u2019s largest cross section of digital learning customers and suppliers to create a much needed independent barometer of the digital learning market. Over 1100 L&D professionals took part in the 2017 research providing some fascinating insights and results which you can read in the reports below.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/a><\/span><\/div><\/a><\/span><\/div><\/div><\/div>Bericht 1: Digitales Lernen \u2013 Organisatorische Trends, Anzahl der Mitarbeiter, Budget und Investitionen 2017
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Bericht 2: Digitales Lernen \u2013 Trends, Treiber und Erfolgsmessung 2017
\n<\/strong><\/h4>\n\n
<\/a><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/span><\/div><\/div><\/div>Bericht 3: Digitales Lernen \u2013 Auswirkungen und Zufriedenheit 2017
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Digital Learning Realities 2017 Buyer’s Action Plans
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