Programmatisches Lernen<\/span><\/h1>\nDisruptive Einblicke: Programmatisches Lernen<\/h2>\n
Diese Arbeit untersucht die disruptiven Kr\u00e4fte im programmatischen Lernen. Es ist ein relativ neuer Begriff, aber programmatisches Lernen wird schnell zu einem wichtigen Bestandteil des Lernmixes. Hybrides Arbeiten erfordert, dass hochwertige Lernprogramme, wie Onboarding und F\u00fchrungskr\u00e4fteentwicklung, zu nahtlosen digitalen Erlebnissen werden.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Was ist programmatisches Lernen?<\/b><\/a><\/h2>\nW\u00e4hrend der Pandemie musste alles Lernen digital erfolgen oder es fand gar nicht statt, was zu einer massiven Beschleunigung der Nutzung von Online-Lernen f\u00fcr fast alles f\u00fchrte. W\u00e4hrend dies f\u00fcr einfachere Themen und Compliance-Schulungen wirksam gewesen sein mag, war dies nicht f\u00fcr komplexe Entwicklungsbed\u00fcrfnisse oder strategische Programme der Fall.<\/p>\n
Programmatisches Lernen findet oft kohortenbasiert und \u00fcber l\u00e4ngere Zeitr\u00e4ume statt und baut Verst\u00e4ndnis durch Peer-to-Peer-Interaktion, Expertenmoderation, Feedback und Bewertung auf. In einer Welt des hybriden Arbeitens und Lernens ben\u00f6tigt jedes Unternehmen auch programmatisches Lernen \u2013 aber die meisten Lernsysteme sind schlecht darin, es zu verwalten oder die Art von Lernerfahrung zu bieten, die erforderlich ist, um (was wohl das wichtigste Lernen ist) zum Erfolg zu f\u00fchren.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
![](\"https:\/\/www.fosway.com\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/Spec-Program-1-1.png\" "\\"Spec")
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Warum die meisten hochwertigen Entwicklungs- und Lernprogramme online bleiben werden<\/p>\n<\/div><\/li>
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Was macht eine gute Lernerfahrung aus, wenn der gr\u00f6\u00dfte Teil des Lernens nicht erfahrungsbasiert, sondern auf Inhalte ausgerichtet ist?<\/p>\n<\/div><\/li>
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Warum die meisten LMSs und LXPs nicht in der Lage sind, Cohort-basiertes Lernen zu verwalten, und wer es kann?<\/p>\n<\/div><\/li><\/ul>
DAS VOLLST\u00c4NDIGE PAPIER HERUNTERLADEN<\/span><\/a><\/div><\/div><\/div>![](\"https:\/\/www.fosway.com\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/ProgLN.png\" "\\"ProgLN\\"")
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Was ist programmatisches Lernen?<\/b><\/a><\/h2>\nW\u00e4hrend der Pandemie musste alles Lernen digital erfolgen oder es fand gar nicht statt, was zu einer massiven Beschleunigung der Nutzung von Online-Lernen f\u00fcr fast alles f\u00fchrte. W\u00e4hrend dies f\u00fcr einfachere Themen und Compliance-Schulungen wirksam gewesen sein mag, war dies nicht f\u00fcr komplexe Entwicklungsbed\u00fcrfnisse oder strategische Programme der Fall.<\/p>\n
Programmatisches Lernen findet oft kohortenbasiert und \u00fcber l\u00e4ngere Zeitr\u00e4ume statt und baut Verst\u00e4ndnis durch Peer-to-Peer-Interaktion, Expertenmoderation, Feedback und Bewertung auf. In einer Welt des hybriden Arbeitens und Lernens ben\u00f6tigt jedes Unternehmen auch programmatisches Lernen \u2013 aber die meisten Lernsysteme sind schlecht darin, es zu verwalten oder die Art von Lernerfahrung zu bieten, die erforderlich ist, um (was wohl das wichtigste Lernen ist) zum Erfolg zu f\u00fchren.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
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Warum die meisten hochwertigen Entwicklungs- und Lernprogramme online bleiben werden<\/p>\n<\/div><\/li>
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Was macht eine gute Lernerfahrung aus, wenn der gr\u00f6\u00dfte Teil des Lernens nicht erfahrungsbasiert, sondern auf Inhalte ausgerichtet ist?<\/p>\n<\/div><\/li>
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Warum die meisten LMSs und LXPs nicht in der Lage sind, Cohort-basiertes Lernen zu verwalten, und wer es kann?<\/p>\n<\/div><\/li><\/ul>
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Warum die meisten hochwertigen Entwicklungs- und Lernprogramme online bleiben werden<\/p>\n<\/div><\/li>
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\nWas macht eine gute Lernerfahrung aus, wenn der gr\u00f6\u00dfte Teil des Lernens nicht erfahrungsbasiert, sondern auf Inhalte ausgerichtet ist?<\/p>\n<\/div><\/li>
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\nWarum die meisten LMSs und LXPs nicht in der Lage sind, Cohort-basiertes Lernen zu verwalten, und wer es kann?<\/p>\n<\/div><\/li><\/ul>
DAS VOLLST\u00c4NDIGE PAPIER HERUNTERLADEN<\/span><\/a><\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div> - <\/i><\/span>